Entre os dias 8 e 19 de junho de 2026, decorreu a aplicação do Diagnóstico da Fluência Leitora a nível nacional, uma iniciativa promovida pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação destinada a todos os alunos do 2.º ano de escolaridade. No nosso agrupamento, as bibliotecas Escolares contaram com a participação de 205 alunos, 10 turmas do 1.º ciclo, das escolas de Vale Carro, Brejos, Olhos de Água, Paderne e Ferreiras. Enquanto cada aluno realizava o seu diagnóstico individualmente com o respetivo docente titular de turma, as Bibliotecas Escolares assumiram um papel central na dinamização do tempo letivo. Para garantir que este processo decorresse de forma tranquila e motivadora, as Professoras Bibliotecárias e as Assistentes Técnicas e Operacionais das bibliotecas uniram esforços para implementar um conjunto de atividades que preencheram os corações dos nossos pequenos leitores. As sessões integraram propostas do referencial Aprender com a Biblioteca Escolar disponíveis no portal da RBE, adaptadas com criatividade à realidade das nossas escolas: "Quando o pequeno ajuda o grande!", uma exploração muito participada da célebre fábula O Leão e o Rato, complementada com momentos de pesquisa orientada sobre a vida real destes animais; "Perdigão perdeu a pena", uma incursão divertida no universo da poesia e da escrita criativa a partir do conhecido vilancete de Luís de Camões; e "Ilustradores por um dia", um espaço de expressão artística e interpretação visual onde os alunos puderam dar cor e forma às histórias lidas. Graças à articulação e excelente trabalho de equipa entre professores titulares, professoras bibliotecárias e assistentes, foi possível transformar um momento de avaliação diagnóstica numa agradável celebração da leitura, onde a partilha e o gosto pelos livros saíram visivelmente reforçados. Parabéns a todos os alunos e profissionais envolvidos pelo empenho demonstrado!As PB: Elisabete Estevens, Sandra Correia e Sofia AfonsoBibliotecas Escolares e Alunos do 2.º Ano em Ação no Diagnóstico da Fluência Leitora
Entre os dias 8 e 19 de junho de 2026, decorreu a aplicação do Diagnóstico da Fluência Leitora a nível nacional, uma iniciativa promovida pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação destinada a todos os alunos do 2.º ano de escolaridade. No nosso agrupamento, as bibliotecas Escolares contaram com a participação de 205 alunos, 10 turmas do 1.º ciclo, das escolas de Vale Carro, Brejos, Olhos de Água, Paderne e Ferreiras. Enquanto cada aluno realizava o seu diagnóstico individualmente com o respetivo docente titular de turma, as Bibliotecas Escolares assumiram um papel central na dinamização do tempo letivo. Para garantir que este processo decorresse de forma tranquila e motivadora, as Professoras Bibliotecárias e as Assistentes Técnicas e Operacionais das bibliotecas uniram esforços para implementar um conjunto de atividades que preencheram os corações dos nossos pequenos leitores. As sessões integraram propostas do referencial Aprender com a Biblioteca Escolar disponíveis no portal da RBE, adaptadas com criatividade à realidade das nossas escolas: "Quando o pequeno ajuda o grande!", uma exploração muito participada da célebre fábula O Leão e o Rato, complementada com momentos de pesquisa orientada sobre a vida real destes animais; "Perdigão perdeu a pena", uma incursão divertida no universo da poesia e da escrita criativa a partir do conhecido vilancete de Luís de Camões; e "Ilustradores por um dia", um espaço de expressão artística e interpretação visual onde os alunos puderam dar cor e forma às histórias lidas. Graças à articulação e excelente trabalho de equipa entre professores titulares, professoras bibliotecárias e assistentes, foi possível transformar um momento de avaliação diagnóstica numa agradável celebração da leitura, onde a partilha e o gosto pelos livros saíram visivelmente reforçados. Parabéns a todos os alunos e profissionais envolvidos pelo empenho demonstrado!As PB: Elisabete Estevens, Sandra Correia e Sofia Afonso
Agrupamento reforça dimensão europeia com mobilidade Erasmus+ em Bratislava
No âmbito do programa Erasmus+, um grupo de docentes do Agrupamento de Escolas de Ferreiras participou, entre os dias 23 e 27 de março de 2026, numa experiência de job shadowing na escola Základná škola s materskou školou Borodáčova 2, em Bratislava, Eslováquia.
Esta mobilidade teve como principais objetivos a observação de práticas pedagógicas, a troca de experiências no domínio da educação inclusiva, da digitalização do ensino e o reforço da cooperação europeia.
Durante a estadia, as docentes tiveram oportunidade de visitar duas instituições de ensino, destacando-se uma escola concebida segundo um modelo educativo inovador e futurista. A organização dos espaços escolares e as dinâmicas de aprendizagem observadas evidenciaram uma abordagem centrada no aluno, promotora da autonomia, da participação ativa e da responsabilidade individual.
A observação de várias aulas permitiu ainda identificar estratégias eficazes de gestão da sala de aula, baseadas em rotinas estruturadas e instruções claras, contribuindo para ambientes de aprendizagem mais calmos, previsíveis e produtivos desde os primeiros anos de escolaridade.
A dimensão inclusiva assumiu um papel central ao longo da mobilidade. As docentes participaram numa reunião de trabalho com a psicóloga da escola de acolhimento, onde foram debatidas respostas educativas dirigidas a alunos com diferentes necessidades específicas e estratégias de apoio especializado.
Destacou-se a importância atribuída ao bem-estar emocional como base do sucesso educativo, reforçando a consciência da relação direta entre equilíbrio emocional, comportamento e desempenho académico. Esta abordagem revelou-se uma referência relevante para a reflexão sobre as práticas educativas no nosso Agrupamento.
A mobilidade incluiu igualmente momentos de partilha da realidade portuguesa, através de apresentações dirigidas a alunos do 8.º e 9.º anos, nas quais foram divulgados aspetos da educação, cultura e património da nossa região e do nosso país.
O intercâmbio foi enriquecido por debates com os professores das diferentes nacionalidades, que integraram este grupo Erasmus+. Foram explorados temas como a educação inclusiva e a digitalização promovendo uma visão alargada e europeia da educação.
Para além da vertente pedagógica, o programa integrou uma visita cultural à cidade de Bratislava e vários momentos de convívio entre os docentes, o coordenador
Erasmus Mário Starovic e a direção da escola de acolhimento, fortalecendo laços de cooperação e o sentimento de pertença à comunidade europeia.
Esta experiência revelou-se extremamente enriquecedora a nível profissional e pessoal. As docentes regressaram com competências reforçadas, novas perspetivas sobre o papel do professor enquanto facilitador da aprendizagem e um conjunto de boas práticas que poderão ser adaptadas e implementadas na realidade do Agrupamento.
A participação em mobilidades Erasmus+ continua, assim, a afirmar-se como uma oportunidade privilegiada de inovação, reflexão e melhoria contínua das práticas educativas, em benefício de toda a comunidade escolar.
Agrupamento de Escolas de Ferreiras Equipa Erasmus+
Ana Paula Vieira
Elisabete Estevens
Nota: As docentes sentem-se gratas por poder dar a conhecer esta experiência à comunidade educativa, acreditando que o conhecimento cresce verdadeiramente quando é vivido e partilhado.
Pontes Europeias: De Ferreiras a Bratislava pela Educação
No âmbito do programa Erasmus+, as docentes Ana Paula Vieira, professora de Educação Especial, e Elisabete Estevens, professora bibliotecária e de Português, encontram-se atualmente em Bratislava, na Eslováquia, a realizar uma experiência de job shadowing. Fomos calorosamente recebidas, tanto pelo país — que nos brindou com dias luminosos, temperaturas agradáveis e árvores em plena floração — como pela escola de acolhimento, que preparou momentos de partilha cultural e nos proporcionou a oportunidade de observar diferentes contextos de sala de aula. Nesta primeira fase, destacamos o ambiente educativo calmo, colorido e positivo, com abertura à colaboração e a riqueza das práticas pedagógicas observadas, que desde já suscitam reflexão e inspiração para a nossa realidade escolar. Esta experiência revela-se não só uma oportunidade de aprendizagem profissional, mas também um espaço de encontro entre culturas educativas, promovendo o desenvolvimento de uma escola mais inclusiva e inovadora. A realização deste projeto de job shadowing em parceria com países como a Eslovénia, República Checa, Hungria, Itália e Roménia constitui-se como uma mais-valia significativa ao nível da partilha de práticas educativas e experiências profissionais. Esta diversidade de contextos permite o contacto com diferentes abordagens pedagógicas, modelos organizacionais e estratégias de inclusão e de desenvolvimento digital, favorecendo ainda a construção de redes de colaboração entre profissionais, “Numa Missão, um Caminho, um Futuro: Capacitar a Educação através da Inovação”. Partilhamos, para já, estas primeiras impressões desta viagem — já rica em descobertas — e prometemos, em breve, dar conta de todas as aprendizagens, aventuras e, quem sabe, algumas “diabruras” que fazem parte de qualquer experiência verdadeiramente transformadora. Continuaremos por aqui… atentas, curiosas e com vontade de aprender.
Saber Usar os Media Traz Paz! Literacia Digital no 2.º Ciclo
No âmbito do referencial "Aprender com a biblioteca escolar: atividades e recursos", as turmas do 6.º A e 6.º B ( 45 alunos) acompanhados pelos Diretores de Turma participaram entusiasticamente numa atividade dedicada à Literacia dos Media, sob o mote central: "Saber usar os media traz paz!!".
Numa era marcadamente digital, onde a informação circula a um ritmo vertiginoso, dotar os nossos jovens de ferramentas críticas para navegar de forma segura e consciente na Internet é essencial. Ao longo das sessões de trabalho na nossa biblioteca, os alunos exploraram diferentes plataformas, analisaram a importância da verificação de fontes e discutiram o impacto que uma presença digital positiva e informada tem no bem-estar individual e coletivo.
“Saber usar os media de forma responsável não é apenas uma competência técnica, mas sim um caminho para uma convivência digital harmoniosa, empática e segura. Afinal, a literacia também traz paz!”
Utilizando recursos digitais e computadores da biblioteca, os estudantes trabalharam de forma colaborativa, partilhando ideias, debatendo estratégias e desenvolvendo pequenas dinâmicas e conteúdos focados na cidadania digital. O envolvimento e a criatividade demonstrados por ambas as turmas provam que a nossa comunidade escolar está cada vez mais preparada para os desafios do futuro digital.
Agradecemos a todos os alunos e professores envolvidos pela excelente participação e pelo ambiente de partilha e aprendizagem mútua que se viveu no espaço da biblioteca.
Fiquem atentos às próximas iniciativas da nossa BE!
Nota de pesar
É com profunda emoção que prestamos homenagem ao Professor José Carlos Rolo, ex-Presidente da Câmara Municipal de Albufeira.O seu legado transcende a política; é um legado de dedicação à Educação e ao desenvolvimento das Bibliotecas Escolares do nosso concelho. A sua visão estratégica e o seu carinho pelos mais novos transformaram o ensino em Albufeira, deixando uma marca indelével na formação de varias gerações.
Obrigado, Professor Rolo, por ter acreditado no poder transformador da educação e da leitura. O seu empenho incansável será sempre lembrado.
O PARAÍSO SÃO OS OUTR💖S!
Antecipando a Semana dos Afetos e como estratégia de apoio ao currículo, os alunos do 9.º B mergulharam na sensibilidade de Valter Hugo Mãe através da obra "O Paraíso são os Outros". Orientados pela PB, foram à descoberta de que a felicidade só faz sentido quando partilhada e de como a literatura é uma ferramenta essencial para a compreensão do mundo.Mais do que uma leitura, foi um momento de reflexão sobre o que sentimos. Colocando a caligrafia no ❤️, cada aluno selecionou as frases que "falaram" mais alto ao seu coração, registando-as em pequenos cartões que agora guardam um pouco de cada um de nós.
Um agradecimento especial à docente Paula Galante, que acompanhou os alunos nesta viagem emocional, e às docentes colaboradoras Clementina Jorge e Conceição Reis pela organização e preparação desta atividade.
Porque, afinal, o nosso paraíso são mesmo os outros.
Mais uma edição cheia de garra na nossa Biblioteca Escolar! 💪
O projeto "Speak Out" regressou para mais um grande desafio com os nossos alunos do 9.º ano.
Muitos parabéns aos grandes vencedores da 1.ª fase: 🌟 Camila Amaral 🌟 Lúcia Moreira 🌟 Tomás Apolónia
Continuem a inspirar e a fazer ouvir as vossas vozes! 🗣️✨
Um agradecimento especial à dinamizadora Marta Moncacha pelo fantástico trabalho realizado. 👏
📚 Ler dá-te asas… e leva-te para casa! ✨
Os alunos do 6.º A já aceitaram o desafio do projeto "10 minutos a ler" e passaram pela nossa biblioteca para fazer a sua requisição domiciliária! 🎒📖
Entre as escolhas do dia esteve o clássico "História de um gato e de um rato que se tornaram amigos", de Luís Sepúlveda. E tu, que história vais levar contigo para ler hoje?
Basta escolheres o teu livro preferido, fazer o registo e continuar a viagem no conforto do teu sofá. 😉
Visita-nos e requisita já a tua próxima leitura! 📖👇
📚 NOVIDADES NA BIBLIOTECA: A nossa coleção cresceu!
É com enorme entusiasmo que anunciamos a chegada de novos títulos à nossa Biblioteca Escolar! Graças ao investimento e financiamento do nosso Agrupamento, as nossas estantes ganharam novas cores, histórias e conhecimentos.
🌟 O que há de novo?
Desde os últimos sucessos da literatura juvenil e banda desenhada, até obras de referência e clássicos imperdíveis, a seleção foi pensada para todos os gostos e idades. Queremos que cada aluno encontre aqui um livro que o faça viajar!
📖 Ler é Ganhar Asas
Acreditamos que a leitura é a base do sucesso escolar e do crescimento pessoal. Com este reforço da coleção, o nosso objetivo é:
Despertar o prazer de ler por iniciativa própria.
Apoiar os projetos de leitura em sala de aula.
Garantir que todos têm acesso às obras mais recentes do mercado editorial.
Um agradecimento especial à Direção do Agrupamento. > Este investimento demonstra um compromisso claro com a cultura e com a formação dos nossos alunos. Obrigado por tornarem a nossa Biblioteca um espaço cada vez mais dinâmico e apelativo!
📍Passa pela Biblioteca, explora as novidades e requisita já a tua próxima leitura. Boas leituras!
#BibliotecaEscolar #Leitura #Novidades #CulturaNaEscola #AgrupamentoDeEscolas #LerFazBem
🧠 Prioridade à Saúde Mental: 9.º Ano em Ação!
Cuidar da mente é tão importante como cuidar do corpo. 🌿
No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, as turmas A e B do 9.º ano participaram numa sessão muito especial na nossa Biblioteca. Recebemos a psicóloga Nádia Bila, que dinamizou o Kit de Saúde Mental da associação Manifestamente.
O que aconteceu na sessão?
Longe de ser uma aula tradicional, este foi um espaço de partilha e reflexão onde os nossos alunos puderam:
Desmistificar conceitos: Entender que a saúde mental faz parte do dia a dia de todos nós.
Explorar ferramentas: Conhecer estratégias práticas para lidar com o stress, a ansiedade e as emoções próprias desta etapa escolar.
Quebrar o estigma: Falar abertamente sobre bem-estar num ambiente seguro e acolhedor.
Um agradecimento especial à Dra. Nádia Bila pela clareza e empatia, e à associação Manifestamente por disponibilizar recursos tão valiosos para a nossa comunidade educativa.
Investir no autoconhecimento hoje é construir adultos mais resilientes amanhã. 💪✨
🌍 Educar para Conservar: O Zoomarine na Nossa Escola!
A nossa Biblioteca transformou-se num verdadeiro centro de literacia ambiental. Recebemos a visita do Programa Educar do Zoomarine, uma iniciativa que trouxe o oceano e a natureza até aos nossos alunos!
Participaram nestas sessões as 5 turmas do 5.º ano (105 alunos) e as 4 turmas do 8.º ano (85 alunos), no âmbito da disciplina de Ciências Naturais.
Porquê esta iniciativa?
O grande objetivo foi sensibilizar os nossos jovens para dois pilares fundamentais:
A importância da biodiversidade: Compreender a riqueza da vida selvagem e o equilíbrio delicado dos ecossistemas.
O impacto humano: Refletir sobre como as nossas ações diárias influenciam a conservação da natureza e o que podemos fazer para proteger o planeta.
Foi inspirador ver o entusiasmo dos alunos ao aprenderem que a conservação não é apenas um conceito nos manuais, mas uma responsabilidade de todos nós! 🐬🐢
🙏 Um Agradecimento Especial
Gostaríamos de deixar um agradecimento muito especial à equipa de educadores do Zoomarine pela partilha de conhecimento e paixão pela vida selvagem. Um obrigado também aos professores de Ciências Naturais e à equipa da Biblioteca por tornarem esta experiência possível.
Juntos, formamos cidadãos mais conscientes e preparados para cuidar do futuro!
A biblioteca em números.
O primeiro período chegou ao fim e os resultados não podiam ser mais positivos!
A Biblioteca Escolar 2/3 de Ferreiras continua a ser um espaço vivo de partilha, aprendizagem e, claro, muita leitura, apesar do espaço ser provisório e mais reduzido. 📖
Damos as boas-vindas ao novo ano partilhando convosco o que andámos a fazer:
Empréstimos a bom ritmo: Tivemos uma enorme procura de livros para ler em casa (domiciliários) e presencialmente na BE. Ler é sem dúvida viajar sem sair do lugar!
Tecnologia ao serviço de todos: Os nossos computadores e tablets estiveram a todo o gás, apoiando trabalhos, pesquisas e projetos dos nossos alunos.
Comunidade Ativa: Com mais de 2300 utilizações por parte dos alunos e uma forte presença de docentes e turmas, a biblioteca já é o ❤️ da nossa escola.
Um agradecimento especial a todos os que fazem deste espaço um lugar de descoberta. Que o 2.º período traga ainda mais histórias e aprendizagens!
E tu, qual foi o teu livro favorito deste período? Conta-nos tudo!👇
Subscrever:
Mensagens (Atom)